Por qué enseñar matemáticas: Informe Cockcroft.

Uno de los documentos más importantes relacionado con la Didáctica de las Matemáticas es el Informe Cockcroft. Os voy a realizar una síntesis de algunos puntos que aparecen en este informe sobre la utilidad de las matemáticas o el porqué de la enseñanza de las mismas. Aunque es un documento que tiene bastantes años, creo que todavía algunos de sus puntos pueden sernos de utilidad, puesto que, aunque las leyes educativas han cambiado, el currículum de matemáticas establecido para la Educación Primaria solo ha variado en algunos aspectos, como por ejemplo en la introducción del azar y la probabilidad.

Este informe se realizó en Inglaterra y en Gales con la intención de ser un análisis serio en contenido y en técnica, y una respuesta a la práctica poco satisfactoria de la enseñanza de las matemáticas que se estaba realizando en ese momento. Años después (en 1985), cuando España tenía una situación similar a la del Reino Unido en cuanto a educación se refiere, se tradujo en español y se publicó en España. Estamos hablando de los años 80 en España, caracterizados por un presupuesto educativo insuficiente y unos programas educativos que no respondían a los verdaderos intereses presentes y futuros del alumnado, además de un alto porcentaje de suspensos en esta materia.

Os dejo pues un resumen de algunos puntos de este informe, basado en conocer la utilidad de la enseñanza de las matemáticas:

1. Las matemáticas son necesarias para el día a día.

2. Son útiles, por eso están contempladas de modo diferente en el currículum educativo por el que se establecen las enseñanzas mínimas en la etapa de Educación Primaria.

3. Se pueden utilizar como un poderoso medio de comunicación.

4. Presentan y predicen información que posibilita importantes avances técnicos.

5. Son importantes en otros campos, como la física, las ingenierías…etc.

6. Desarrolla el pensamiento lógico, la precisión y la visión espacial.

7. Pueden ser interesantes y atractivas para muchas personas.

8. Son un poderoso medio de comunicación para representar, explicar y predecir.

9. Son universales (podemos considerarlas como un idioma universal).

10. Al ser una notación simbólica (que es abstracta) pueden ser difíciles de entender.

11. A diferencia de la lengua materna, no se aprenden de forma natural.

 

Y os dejo también un vídeo muy interesante del programa Redes, de Eduard Punset, que está algo relacionado con este tema. Las matemáticas están en muchas de las actividades diarias que realizamos, y aparecieron hace años para hacer la vida de nuestros antepasados algo más fácil. Nos explican también el origen de los números, y creo que es bastante interesante. Es un poco largo, pero merece la pena. También tenéis la parte 2 y la parte 3 disponible en Youtube, yo os dejo la parte 1 que es la que me interesa:

 

¡Feliz domingo de noviembre!

 

Ana🙂

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