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«Why U», tutoriales animados en inglés sobre matemáticas y ciencias.-

See on Scoop.itSentada en un Pupitre de Primaria

«Why U» es una colección de tutoriales sobre matemáticas y ciencias. El material está diseñado para ser utilizado como material complementario, especialmente en la educación secundaria y universitaria. La filosofía de los recursos se centra más en responder a la pregunta «¿por qué?» más que a la pregunta «¿cómo?». Así que en lugar de presentar fórmulas y técnicas de resolución de problemas, el objetivo es comprender los conceptos en los que se basan las reglas de las matemáticas y las ciencias.

«Why U» es un proyecto financiado por la «Goldman Charitable Foundation» en colaboración con la Universidad de Florida Central.

See on www.esferatic.com

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La radio escolar como recurso didáctico.

radioinfantil

(Imagen obtenida de http://corredor.sev.gob.mx/difusion/talleres/modulos.php)

La radio como recurso educativo puede darnos mucho juego en la etapa de Educación Primaria, ya que trabajamos una gran cantidad de competencias básicas (Autonomía e Iniciativa Personal, Competencia Digital, Competencia Lingüística, Aprender a Aprender, Interacción con el Mundo Físico…en definitiva, todas las que nos propongamos) con un único proyecto, aunque es un proyecto que requiere una gran organización, conocimientos técnicos, trabajo en equipo, cooperación…y creo que estas habilidades necesarias para emprenderlo enriquecen muchísimo a las escuelas actuales.

Este medio trabaja un elemento principal de la comunicación, como es la entrevista (de la cual os hablaré en próximas entradas).

Además, la radio puede servirnos simplemente como trabajo de aula, o también podemos emitirla para el público. Creo que esto último es más interesante porque así habrá gente que pueda inspirarse con estas iniciativas, y emprender las suyas propias. Además, favorece el sentido de la creatividad del niño de una manera enorme, y obligamos a que el niño utilice adecuadamente el lenguaje (pues la radio ya es algo serio y no podemos utilizar cualquier palabra…)

Creo que lo más importante es hacer ver que la radio es una poderosa fuente de información donde el niño puede informar a la gente de lo que sucede en sus ciudades, en sus colegios…etc. Y precisamente, llevo un rato escuchando una entrevista que han hecho en la radio de mi cole (lo considero mi cole porque ha sido el primero), el C.P. Puente Real. Este colegio lleva a cabo una gran cantidad de proyectos interesantes, y este curso se han atrevido con la creación de una radio escolar, y, por lo que veo, están obteniendo unos geniales resultados. Tienen varias secciones, entre las que destaco “Nuestros pequeños músicos”, donde los alumnos con dotes musicales pueden expresarse, y una sección de reciente creación llamada “Badajoz al día”, donde cuentan cosas que suceden en su propia ciudad.

Os dejo el enlace del blog (compartido con otros dos centros de la ciudad) que recoge este maravilloso recurso, que, si no me equivoco, se engloba dentro del proyecto “Radio Edu” de la Junta de Extremadura:

http://radioedu.radioalfares.com/?page_id=9

Os pongo también el enlace del proyecto “Radio Edu”, aunque es un post que no está actualizado, pero me gustaría que le echaseis un vistazo porque aparecen los objetivos del proyecto y algunos tutoriales para la utilización del Audacity, el programa con el que normalmente se llevan a cabo las radios escolares:

http://enmarchaconlastic.educarex.es/2011/09/21/radio-edu-extremadura-educativa-en-la-onda/

A mi me parece algo genial, ¿Y a vosotros?

¡Que tengáis un buen día!

Ana 🙂

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APPS educativas para iPad

ipad

(Imagen obtenida de http://sergiiglesia.blogspot.com.es/)

 

Debido a que últimamente todo el mundo está viendo la crecida de las aplicaciones (APPS) educativas para iPad (u otro tipo de tablet, pero no vamos a negar que la tablet de Apple es de las mejores del mercado, y no lo digo por hacer publicidad, sino porque es un hecho), y dado que Papá Noel ha sido muy generoso…(¡¡Gracias!!) he decidido abrir una nueva categoría/línea de investigación en mi blog, y será precisamente la categoría de las APPS educativas para iPad. Ya he estado probando algunas aplicaciones que he podido encontrar, y la verdad es que no me han defraudado para nada. Cada día surgen nuevas aplicaciones, y siempre que pueda las probaré y os daré aquí mi opinión.

 

Así que para comenzar, os dejo aquí algunas de las aplicaciones que más me han gustado hasta el momento:

 

GeoMaster Plus:

geomaster (Imagen obtenida de https://itunes.apple.com)

Esta aplicación me la descargué un día que estaba gratuita en la App Store (para los que no lo sepan, es una especie de “tienda de aplicaciones”). Me gustó bastante, ya que se trata de ir completando mapas (tu eliges la zona, si quieres aprender países, capitales, ciudades…etc.) y es bastante divertido. Además puedes aprender otro tipo de cosas, como monumentos famosos, mares y montañas, banderas…etc. Creo que es bastante completo, y además el diseño de la aplicación es bastante atractivo, ya que se trata de una pizarra de tiza, de las verdes de toda la vida. Os animo a que la probéis.

 

Los cazafaltas:

cazaf(Imagen obtenida de https://itunes.apple.com)

Es una aplicación realizada por la Editorial Espasa, y se trata de un juego similar al juego de la oca, es decir, un tablero en el que dos jugadores van compitiendo para llegar a la meta. Las pruebas que hay en cada casilla son ejercicios de ortografía. Yo jugué el otro día con otro compañero que también tiene iPad y la verdad es que nos gustó bastante a los dos. Os la recomiendo.

 

 

Pictus:

la foto

Esta aplicación también me la descargué un día que estaba gratuita en la App Store. Se trata básicamente de dibujos para colorear, pero me gusta porque hay una gran variedad de dibujos y puedes utilizar muchas de herramientas para colorearlos (pincel, subrayadores, lápices de colores…etc). Luego puedes imprimirlos, enviarlos por e-mail, guardarlos en un álbum, compartirlos en Twitter o en Facebook…etc. La imagen que os he puesto es una muestra que ha hecho mi hermana con la aplicación. La verdad es que queda bastante bonito y se entretienen mucho.

 

Y hasta aquí por hoy. Espero que os sean útiles y las probéis. Ya tengo unas cuantas Apps preparadas para próximas entradas.

 

También quiero agradecer a Pili Biarge de http://cuadernodemaestra.com/ que haya compartido conmigo la información referente al copyright de las imágenes, derechos de autor y demás. Os pongo aquí el enlace por si puede interesarle a algún otro blogger:

http://www.instantshift.com/2012/12/17/copyright-protection-and-infringement-of-web-content/

 

 

¡Que paséis un buen viernes!

 

Ana

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Actividad para Primaria: Patatocélula.

 

 

Hoy os traigo una actividad interesante para trabajar, en cursos más altos de Primaria o en algún curso de la ESO, la célula y sus componentes. La dificultad la elegís vosotros, por lo tanto sirve para un periodo amplio de edades.

Esta actividad es la Patatocélula. Se trata de “montar” una célula con cosas que encontremos por nuestro entorno, partiendo de que la célula partida por la mitad (como aparece en los libros, para poder ver sus componentes) será media patata.

 

En la imagen que tenéis arriba, aunque contiene muchos elementos que quizas no queramos dar en Primaria, tenéis ejemplos de qué podeis utilizar para cada elemento (por ejemplo, para las mitocondrias podeis utilizar habichuelas).

 

Os dejo una imagen de una patatocélula real. Es bastante sencilla, por tanto creo que a muchos de vosotros os servirá. Creo que el trabajo manipulativo que requiere esta actividad es perfecto para que los niños recuerden posteriormente los orgánulos y demás elementos celulares:

 

 

 

Aquí utilizan plastilina en su totalidad para formar las partes de la célula. Creo que es un buen recurso, y además nos sirve como actividad transversal para trabajar también el área de Educación artística.

 

Espero que os guste y lo probéis!

 

Ana 🙂