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La radio escolar como recurso didáctico.

radioinfantil

(Imagen obtenida de http://corredor.sev.gob.mx/difusion/talleres/modulos.php)

La radio como recurso educativo puede darnos mucho juego en la etapa de Educación Primaria, ya que trabajamos una gran cantidad de competencias básicas (Autonomía e Iniciativa Personal, Competencia Digital, Competencia Lingüística, Aprender a Aprender, Interacción con el Mundo Físico…en definitiva, todas las que nos propongamos) con un único proyecto, aunque es un proyecto que requiere una gran organización, conocimientos técnicos, trabajo en equipo, cooperación…y creo que estas habilidades necesarias para emprenderlo enriquecen muchísimo a las escuelas actuales.

Este medio trabaja un elemento principal de la comunicación, como es la entrevista (de la cual os hablaré en próximas entradas).

Además, la radio puede servirnos simplemente como trabajo de aula, o también podemos emitirla para el público. Creo que esto último es más interesante porque así habrá gente que pueda inspirarse con estas iniciativas, y emprender las suyas propias. Además, favorece el sentido de la creatividad del niño de una manera enorme, y obligamos a que el niño utilice adecuadamente el lenguaje (pues la radio ya es algo serio y no podemos utilizar cualquier palabra…)

Creo que lo más importante es hacer ver que la radio es una poderosa fuente de información donde el niño puede informar a la gente de lo que sucede en sus ciudades, en sus colegios…etc. Y precisamente, llevo un rato escuchando una entrevista que han hecho en la radio de mi cole (lo considero mi cole porque ha sido el primero), el C.P. Puente Real. Este colegio lleva a cabo una gran cantidad de proyectos interesantes, y este curso se han atrevido con la creación de una radio escolar, y, por lo que veo, están obteniendo unos geniales resultados. Tienen varias secciones, entre las que destaco “Nuestros pequeños músicos”, donde los alumnos con dotes musicales pueden expresarse, y una sección de reciente creación llamada “Badajoz al día”, donde cuentan cosas que suceden en su propia ciudad.

Os dejo el enlace del blog (compartido con otros dos centros de la ciudad) que recoge este maravilloso recurso, que, si no me equivoco, se engloba dentro del proyecto “Radio Edu” de la Junta de Extremadura:

http://radioedu.radioalfares.com/?page_id=9

Os pongo también el enlace del proyecto “Radio Edu”, aunque es un post que no está actualizado, pero me gustaría que le echaseis un vistazo porque aparecen los objetivos del proyecto y algunos tutoriales para la utilización del Audacity, el programa con el que normalmente se llevan a cabo las radios escolares:

http://enmarchaconlastic.educarex.es/2011/09/21/radio-edu-extremadura-educativa-en-la-onda/

A mi me parece algo genial, ¿Y a vosotros?

¡Que tengáis un buen día!

Ana 🙂

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¡Esto es Halloween!

¡Por fin llegó el día! Espero que todos los que os habéis preparado para celebrar Halloween hoy  lo paséis en grande. Si lo vais a celebrar en el cole seguro que será un éxito.

Os dejo un vídeo para que os vayáis ambientando en la noche de hoy. A mi me parece una de las canciones significativas para Halloween, de hecho no concibo una noche como esta sin escuchar esta canción!!!!

Os lo dejo también en inglés con los subtítulos, por si queréis usarlo en clase de inglés:

Y os dejo también la partitura para flauta de esta canción, por si queréis usarla para clase de música 🙂 ¡A mi me parece genial aprovechar estos eventos para trabajar en clase!

¡Feliz Halloween para todos!

Ana 🙂

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Canciones para niños de Halloween

(Ilustración de Irma Gruenholz)

Continuamos con las ideas para Halloween, y esta vez os traigo unas cuantas canciones para cantarlas y bailarlas con los niños tanto en el cole como en casa. Tenemos que tener en cuenta, que aprovechamos los acontecimientos que sucedan (como Halloween o Navidad) para aplicarlos en el cole y hacer Unidades Didácticas divertidas y atractivas para los niños.

Estas canciones nos pueden servir para el área de Educación artística, para Inglés, para matemáticas (aprendemos las horas) y para Lengua Castellana. Además, si ambientamos a los niños en Halloween y les contamos el origen de esta festividad, también nos sirve para el área de Conocimiento del Medio. Como veis, con unas cuantas canciones y una historia trabajamos un montón de Competencias Básicas de distintas áreas dentro del currículum oficial básico de Educación Primaria. Es perfecto, ¿No?

 

Con esta además trabajamos la música clásica de ROSSINI, perfecta para una clase de música en la que tenga cabida la expresión corporal:

Esta en inglés:

Y esta en inglés, también para niños un poco más mayores:

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La música y cómo influye en nuestras emociones.

 

Os dejo un vídeo muy interesante del programa “Redes”, producido por el científico Eduard Punset, de cómo influye la música en nuestras emociones y nuestros estados de ánimo. Creo que todos estaréis de acuerdo en que la música, cuando la escuchamos, provoca algo en nosotros. Incluso cuando estamos tristes o alegres tenemos la necesidad de escuchar un determinado tipo de música.

Es un poco largo, pero merece mucho la pena verlo, cuando tengáis un ratito o algo miradlo.

Os dejo la sinopsis del vídeo para que veáis de que trata:

“La música une a las personas y desata emociones en todo el planeta. En este capítulo de Redes, el neurocientífico y profesor de psicología de la música, Stefan Koelsch, de la Freie Universität Berlin, le explicará a Punset qué dice la neurociencia sobre las emociones evocadas por la música.

También analizaremos cómo el cine se aprovecha del poder de la música para dirigir a los espectadores y el cantante Manolo García nos explicará la unión que experimentan los músicos con su público en los recitales”.

 

¡Ya estamos a mitad de semana!

 

Ana 🙂