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“Hay que reformar la escuela de arriba a abajo”

¡Hola a todos!

Sobran las palabras hoy. Necesito que veáis este vídeo. No se si alguna vez lo he publicado, pero es necesario que llegue a más gente.

Destaco la frase: “Hay que reformar la escuela de arriba a abajo”.

Bienvenidos a la escuela del Siglo XXI.

 

 

Ana.

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Robótica educativa con Lego WeDo y Scratch

¡Hola a todos!

He estado ocupada con mi TFG (pronto lo veréis), y otros cursos, pero hace unos meses que soy oficialmente maestra.

Estoy buscando ahora cursos de Robótica Educativa, me encanta el tema.

Hoy os traigo un tutorial de Lego WeDo y Scratch de la mano de un peque, muy gracioso, que explica todo muy bien. Espero que os guste, iré realizando posts de este estilo próximamente.

 

 

¡Nos vemos!

 

 

Ana.

 

 

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Reseña: “Historia de Lynda” – Saga “Odio el Rosa 2”

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¡Buenas a todos!

Antes de nada quiero agradecer a Boolino que me haya enviado este ejemplar. Podéis obtener más información de este libro en el siguiente enlace: http://www.boolino.es/es/libros-cuentos/historia-de-lynda/

 

*¿De qué trata Historia de Lynda?:

“Tras su impactante salida de la marca Sweet Pink (www.sweetpinkfashion.com), Sara Lear se ve obligada a empezar de cero. Bajo una nueva identidad intenta adaptarse a su nueva vida, pero desprenderse del pasado no va a resultar fácil cuando descubre que está enamorada del enigmático Dark. Sabe que la están vigilando, pero arriesgará todo una vez más, pase lo que pase.” (Sinopsis Editorial).

 

Os dejo aquí el Book Trailer, muy interesante:

*Reseña:

Disculpad la tardanza, he tardado más de lo habitual en reseñar este libro porque es bastante más extenso, ya que pertenece a literatura Juvenil (y suelo reseñar los de infantil). Así que debido a los exámenes, le he dedicado ratitos sueltos.

Este libro pertenece a la saga “Odio el rosa 2”, y es de la editorial Oxford. El formato me parece precioso, todas las páginas tienen un marco de color rosa, color que también aparece en la portada del libro.

Al principio me costó un poco entender la historia, ya que esta saga está formada por 4 libros, y yo empecé directamente por este (que, si no me equivoco, es el tercero). Pero una vez te habitúas a la historia, es un libro que engancha muchísimo, no puedes parar de leer porque quieres saber cómo continuará la historia de Sara.

La manera que tienen los autores de sumergirte en la vida de Sara me parece alucinante. Consiguen crear un clima de intriga totalmente perfecto, que me recuerda a otros libros que me hicieron mantenerme enganchada hasta terminarlo.

Os recomiendo que empecéis por el primer libro, para entender la historia de la marca Sweet Pink, el blog que abre Sara Lear (que se llama Odio el Rosa y da nombre a la saga)…etc. Aunque en la web de Oxford dicen que puedes empezar por el que quieras, creo que obtendrás una visión más completa de toda la historia si la lees en su orden natural.

No quiero contaros detalles del libro, quiero que os lo leáis o se lo recomendéis a vuestros hijos, sobre todo si tienen problemas de motivación lectora. Además, la editorial Oxford pone a vuestra disposición materiales para trabajar la lectura y apreciar la comprensión lectora del libro. Podéis investigar más en este enlace: http://www.odioelrosa.com/recursos-de-evaluacion-prueba-de-compresion-lectora-historia-de-lynda/

Lo que MÁS me ha gustado de este libro (y que es así en todos los libros de la saga), es el carácter tecnológico que han querido darle sus autores, hecho que también me parece muy motivador para los más jóvenes. Este carácter tecnológico del que os hablo, se llama “Lectura Transmedia”, y creo que es un concepto muy interesante a tener en cuenta. Consiste en que los autores, además del propio texto en papel, también proporcionan a los lectores webs para que puedan continuar la historia, descubrir la siguiente trama…etc.

El final me ha dejado completamente fuera de combate. Estoy deseando leer el siguiente, ya que me ha dejado con muy buen sabor de boca.

Espero que os animéis y os sumerjáis en esta aventura transmedia.

¡Nos leemos pronto!

Ana.

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¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?

¡Buenas a todos!

Como sabéis, estoy estudiando la especialidad de TIC dentro del grado de Maestro de Educación Primaria, y ayer en clase de Educación y TIC (podéis seguirnos en Twitter con el hashtag #eduticUV) nos enseñaron un MOOC sobre enseñar y evaluar la competencia digital y no dudé en apuntarme. Podéis seguir también las ideas de los miembros que participamos en este curso en algunas redes sociales, con el hashtag #CDigital_intef

mooc2015                                    http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF152/2015_ED1/about

Y ahora vamos a lo que vamos, a la pregunta que os hago en la cabecera de este post:

¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?

Bajo mi punto de vista, un ciudadano culto y autónomo, en temas digitales y en sociedades como la nuestra, es aquel que maneja perfectamente contenidos que se atribuyen a la competencia digital, que utiliza su conocimiento en Internet de una manera responsable y conoce los pros y contras de esta herramienta, y que, además, es capaz de realizar tareas utilizando medios digitales sin necesidad de pedir ningún tipo de ayuda. Aunque no tenga la necesidad de pedir ayuda, este ciudadano no es un “Dios digital”, y puede haber cosas que no conozca, pero ahí entra también la parte de autonomía: este ciudadano es capaz de buscar en la red tutoriales o hilos de preguntas y respuestas de aquello que no conoce, y aplicarlo a su propio conocimiento digital, enriqueciéndolo. En definitiva, es culto porque tiene amplios conocimientos digitales, pero también es autónomo porque no necesita esperar a que alguien le responda las dudas, sabe perfectamente dónde buscar en la red y encontrar las respuestas a sus preguntas de manera inmediata.

 

¿Qué opináis?

Imagen6_53_thumb

 

(Imagen obtenida de: www.politicadigital.com.mx)

 

Un abrazo 🙂

 

 

Ana.

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Creando cuentos online con Storyjumper

CW_Student Resources Media Gallery_Story Jumper

(Imagen obtenida de http://en.community.epals.com/)

Hoy os traigo una herramienta que me ha parecido super interesante para la elaboración de cuentos de manera online. Se trata de Storyjumper, y podéis visitar su web aquí. El editor de cuentos está en inglés, pero es super intuitivo y fácil de usar.

 

storyjumper1

(Imagen obtenida de http://www.graphite.org)

 

Podéis probarla de manera totalmente gratuita, y si no queréis realizar vuestras propias creaciones, también podéis visitar su librería en línea, con miles de creaciones de otros usuarios.Esto de la librería es interesante porque podéis elegir libros por idioma, por categoría…etc. Puedes visualizarlos en línea, y si quieres tenerlos en tu ordenador ya tendrías que comprarlos (aunque el precio es interesante, ronda sobre 1 o 2 dólares).

 

Os dejo aquí varios links a cuentos de la librería que me han parecido interesantes. Echadles un vistazo y animaros a realizar vuestras propias creaciones. Y si hacéis alguna…dejádmela en comentarios 😉

http://www.storyjumper.com/book/index/14475392/La-bruja-Celedonia#

http://www.storyjumper.com/book/index/14079462/QU%C3%89-ES-EL-HARDWARE

http://www.storyjumper.com/book/index/9828512/EL-NI%C3%91O-QUE-NO-SAB%C3%8DA-LEER

http://www.storyjumper.com/book/index/11493682/De-viaje-con-Ulises

 

Como podéis apreciar, con la misma herramienta se pueden realizar creaciones de estilos bastante diferentes. Si creo alguna también os la dejaré por aquí.

 

Espero que os haya gustado 🙂

 

 

Ana.