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Los “Érase una vez” van cambiando

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Últimamente, con eso de que tenía pendiente la elaboración de un cuento con unas compañeras de facultad, estoy leyendo mucho acerca de las últimas novedades de este género.

Me ha sorprendido encontrar una noticia en El País Edición Digital (cuya foto encabeza esta entrada) relacionada con todo lo que yo estaba investigando. Cuando éramos pequeños, siempre los cuentos se dedicaban a obrar finales felices entre un príncipe y una princesa, una mujer bella y algún hombre no tan bello porque le habían lanzado un maleficio…etc. En definitiva, el amor entre un hombre y una mujer.

Actualmente la sociedad está cambiando y cada vez es más frecuente observar parejas homosexuales (cosa que antes, para la desgracia de nuestra formación (que no ha sido vinculada a la diversidad), no se veía tanto), con niños…etc., por tanto, esto quiere decir que ha llegado hasta nosotros una época de naturalidad, y yo considero que esa naturalidad debe ser contagiada hacia todos los sectores de nuestra sociedad, incluídos los niños. Creo que lo que los pequeños tienen que ver natural es el amor, independientemente de que sea entre un hombre y una mujer, entre dos mujeres o entre dos hombres. Creo que esa es la esencia que deben captar los cuentos de ahora, el no cerrar los ojos ante la naturalidad que supone el gesto de amar a alguien. Por tanto yo soy de la postura de tratar todo esto en los cuentos.

Quiero dejaros aquí la noticia de El País, que a mi personalmente me ha encantado: (Pinchando AQUÍ tenéis la noticia en la web oficial)

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Espero que os guste 🙂

Ana.

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Trabajando el cuento

 

¡Buenas!

Hoy os traigo una entrada dedicada al cuento, ya que estoy haciendo uno con unas compañeras de la universidad relacionado con la homosexualidad (pensamos que es un tema original para un cuento y que, tratado de la forma adecuada, puede ser muy positivo).

Por eso he estado buscando cositas por la web, y os traigo esta presentación, que podemos usar con los peques en clase, para cuando queramos trabajar el cuento.

Creo que el cuento es una herramienta genial para el desarrollo de la imaginación y la escritura. Además, si lo acompañamos de sus propios dibujos, también podremos saber muchas cosas de los niños (como por ejemplo, cuando dibujan una familia podemos aplicar el test de la familia para ver cuál es la situación actual del niño en base a su concepción de familia). Y no podemos olvidar que el cuento es un medio maravilloso para contar historias y darles su pequeña moraleja, así que incluso ellos nos pueden contar cositas que vayan aprendiendo a lo largo de su vida mediante el cuento.

Esta es la presentación que quiero que veáis:

Cuando terminemos nuestro cuento, les preguntaré si quieren compartirlo con todos vosotros. Creo que está quedando genial y que os gustará mucho a todos.
¡Feliz sábado!
Ana 🙂
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Aproximación al TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)

 

Hace tiempo que quería poneros un vídeo introductorio sobre el TDAH. Creo que este cuento plasma perfectamente cómo se siente un niño con TDAH y los efectos que puede tener este trastorno.

 

Es interesante conocerlo, sobre todo en la actualidad, que es cuando se detectan tantísimos casos de TDAH en los centros educativos. En próximas entradas (tengo ya demasiadas “próximas entradas”, esto puede llegar a ser preocupante 🙂 …) os pondré los rasgos más significativos de un niño con TDAH y os hablaré del DSM-IV, el test que nos permite detectar esta serie de problemas.

 

 

Perdonad que las entradas ultimamente sean cortitas, pero es que no tengo mucho tiempo.

 

¡Espero que os guste de todas formas!

 

Ana 🙂